Шановні батьки та працівники дошкільного закладу!

Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до основних нормативно-правових документів: Конституції України, законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Конвенції про права дитини, Базового компонента дошкільної освіти в Україні. Повна назва Закладу: Комунальний заклад  дошкільної  освіти  (ясла – садок) №247 Криворізької міської ради. Скорочена назва Закладу: КЗДО  №247 КМР. Засновником Закладу є Криворізька міська рада. Власником майна Закладу є територіальна  громада  міста Кривого Рогу в особі Криворізької міської ради. Заклад підконтрольний Засновнику, підпорядкований та підзвітний уповноваженим органам управління: відділу освіти виконкому Покровської районної в місті ради (безпосередньо) та управлінню освіти і науки виконкому Криворізької міської ради, у межах наданих повноважень. Місцезнаходження Закладу: 50029, Дніпропетровська область, місто Кривий Ріг, вулиця Кропивницького, будинок 54Б.

 У Закладі визначена українська мова навчання та виховання

Головною метою та предметом діяльності Закладу є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти. Головним завданням Закладу є: реалізація державної політики в сфері  дошкільної освіти; сприяння збереженню та зміцненню здоров’я; розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей; формування особистості, розвиток її творчих здібностей і інтересів; забезпечення виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; здійснення соціально-педагогічного патронату сімей. Заклад розраховано на групи для дітей раннього та дошкільного віку віком від двох до шести (семи) років, які комплектуються за віковими та різновіковими ознаками. Наповнюваність груп становить:

• Група раннього віку – 21 дитина;
• Групи дошкільного віку – 54 дітей.

Всього – 75 дітей.

Режим роботи Закладу змінено в зв'язку введенням в країні військового стану:

групи з режимом роботи 9 годин – з 07:30 до 17:30.

Матеріально - технічна база дошкільного закладу:

Заклад дошкільної освіти побудований за типовим проектом, розпочав функціонування у  жовтні 1956 року.  Матеріально-технічна  база ЗДО  включає  будівлі,  земельну  ділянку, комунікації, інвентар, обладнання та інші  матеріальні цінності. Адміністрація закладу піклується  про  збереження  та покращення  матеріально-технічної   бази  для  забезпечення його повноцінного функціонування.

Площа території дошкільного закладу складає 4075 м кв. З них зеленими насадженнями  зайнято 3000,0 м кв.

Озелененню дошкільного закладу приділяється велика увага. Щороку досаджуються нові  кущі, висаджуються квіти на квітниках, по периметру будівлі та на ігрових майданчиках. Оновлюються екологічні простори на території. На території закладу розмішено 4 ігрових майданчика з прогулянковими альтанками, площа яких відповідає санітарним нормам. На групових майданчиках розміщено малі форми: обладнання для пролізання, підлізання;  сфери,  гімнастичні бруси, пісочники.  

Будівля дошкільного закладу побудована за типовим проектом, має два поверхи та загальну площу 866,00  м кв.  Площа групових приміщень складає 700,00 м кв., що перевищує нормативні показники та повністю забезпечує умови для всебічного розвитку вихованців.

В кожній  групі  замінено каналізаційну  та  водопостачальну  системи; відремонтовано санітарно-побутові приміщення з заміною сантехніки, плитки на підлозі та стінах; в групах раннього та дошкільного віку повністю  замінено  меблі,  ігрові центри  та  центри для  самостійної  художньої  діяльності,  куточки  природи, інформаційні  стенди  для  батьків,  замінено  вхідні  та  міжкімнатні  двері. Також проведено косметичний ремонт сходинкового маршу, ремонт кладової для зберігання продуктів.

Будівля  і  приміщення  дошкільного  закладу  використовуються раціонально, за  призначенням,  мають  належний  стан,  їх  оснащення  повністю відповідає діючим вимогам.

Колектив ЗДО докладає  великих  зусиль  для збереження  та зміцнення матеріальної  бази  закладу.  В  обов’язки  завгоспа  входить щотижневе збирання інформації про недоліки у господарстві від усіх працівників,  які  відповідають  за  санітарний  стан  приміщень  закладу; за наданою інформацією складається план роботи по усуненню недоліків силами робітника з комплексного обслуговування будівлі або залученням для цього відповідних служб. 

В  дошкільному   закладі  ведеться  чіткий  облік  усіх  матеріальних цінностей,  які  отримує  дошкільний  заклад.  Для  збереження  й  своєчасного обліку  майна  в  закладі  щорічно  створюється  комісія  з постановки  на  облік  та  списання  матеріальних  цінностей,  склад  комісій затверджується  наказом  по  дошкільному  закладу.  Слід  відзначити  плідну роботу  інвентаризаційної  комісії,  оскільки  впродовж  багатьох  років,  за результатами  планових  та  позапланових  перевірок,  не  було  встановлено порушень  нормативно-правових  актів, стосовно  зберігання  матеріальних цінностей  дошкільного  закладу.

   Адміністрацією та педагогічним колективом створені умови для всебічного повноцінного розвитку та комфортного перебування вихованців в дошкільному закладі. Оформлення групових приміщень для дітей, кабінетів, є педагогічно доцільним, відповідає естетичним та педагогічним вимогам.

   При організації та облаштуванні життєвого простору у групових приміщеннях, педагогами враховувалася його значимість для становлення особистості дитини, формування її смакових уподобань.

    При оформленні приміщень педагогами враховано вимоги відповідності предметно-розвивального середовища віковим особливостям вихованців. Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень – є однією з складових  розвитку естетичних почуттів, естетичних оцінок та естетичного ставлення до оточуючого. Умови для перебування дітей в закладі створено, але, на жаль, поки що вся робота ведеться дистанційно.

Незважаючи на складні економічні умови, відсутність капітальних внесків у розвиток матеріально-технічної бази дошкільного закладу з боку бюджету, приміщення і територія ЗДО оснащені необхідним інвентарем, перебувають у належному стані, постійно поповнюються, оновлюється і ремонтується обладнання. Як директор, я постійно працюю над зміцненням матеріальної бази закладу. В ЗДО створені комфортні умови для перебування дітей.

Завдяки благодійній батьківській допомозі, яка надавалася раніше (на добровільній основі), придбані господарчі товари, іграшки, методична література, нові, сучасні меблі, які мають привабливий естетичний вигляд та створюють комфортний, доступний, безпечний життєвий простір перебування дітей у дошкільному закладі. Усі товари були оприбутковані та взяті на облік.Територія закладу має естетичний вигляд, достатньо озеленена, повністю огороджена. Ігрові майданчики, обладнання підтримуються у задовільному, безпечному стані. 

                       Кадрове забезпечення навчального закладу

Педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом дошкільний заклад укомплектований  згідно з штатним розписом, праця педагогів упорядкована відповідно до нормативних норм, передбачених Колективним договором. Наш колектив  – це колектив однодумців. Всього у дошкільному закладі працює 24 особи, 10 з них – педагоги.

В штатному розписі ЗДО  визначені штатні одиниці обслуговуючого персоналу закладу з розрахунку на кількість працюючих вікових груп та  розрахунку площі прибирання території закладу дошкільної освіти.

На 01.06.2023 р. обслуговуючий персонал складає 15,63 штатних одиниць, які займають 14 фізичних осіб:

- завідувач господарства                                                – 1,00 ставка;

- сестра медична старша                                                -  1,25 ставка;

- кухар                                                                               - 2,00 ставки;

- помічник вихователя                                                     – 4,13 ставки;

- підсобний робітник харчоблоку                                   - 0,25 ставки;

- двірник                                                                           - 1,00 ставка;

- сторожа                                                                          - 2,75 ставки;

- робітник з комплексного обслуговування будівель      - 1,00 ставка

- машиніст з прання та ремонту спецодягу                    - 1,00 ставка

- діловод                                                                          - 1,00 ставка

Таким чином, укомплектованість дошкільного закладу обслуговуючим персоналом складає 100%, відповідно до штатного розпису ЗДО №247.

Відповідно до вимог  Закону України «Про дошкільну освіту»,  в ЗДО працюють педагоги, які мають відповідну вищу та неповну вищу освіту. Заклад дошкільної освіти укомплектований педагогічними кадрами згідно штатного розпису. Закріплення педагогів за віковими групами проведено наказом по ЗДО  з урахуванням досвіду роботи, освітнього рівня, рівня професійної компетентності та психологічної сумісності.

Плинність педагогічних кадрів в ЗДО №247

Освітній рівень педагогів:

 Освітній рівень педагогів протягом 3-х років залишається стабільно високим.  Велике значення надавалось підвищенню фахової майстерності педагогів. Упродовж 2022/2023 навчального року 3 педагога підвищили фахову майстерність на курсах КВНЗ «Дніпропетровська академія неперервної освіти». План проходження курсової перепідготовки виконується повністю. Для самоаналізу професійної діяльності педагогів розроблено пам’ятки, анкети, тести, самотести, що робить шлях до успіху цікавим та приємним.

Атестація педагогічних працівників проводилась згідно з перспективним планом відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників. В ЗДО відпрацьована система роботи з атестації педкадрів, вона базується на засадах демократизму, відкритості, колегіальності, доброзичливого ставлення до педагогічних працівників, об’єктивного вивчення їх педагогічної діяльності.

Результати соціально-дидактичного аудиту засвідчують достатньо високий рівень потенціальних можливостей педагогів ЗДО. Педагогічний колектив спроможний здійснювати інноваційну діяльність як на рівні впровадження, так і на рівні розробки власних експериментальних  технологій.

Реалії сучасного життя вимагають від педагогів освоєння комп’ютерної техніки, так як вся робота, і з дітьми, і з батьками, проходить дистанційно, в синхронному та асинхронному режимах. Використання комп'ютерних технологій широко застосовується педагогами в оформленні перспективних та календарних планів роботи, конспектів відкритих занять, результатів педагогічної діагностики, інформаційних стендів, батьківських куточків, атестаційних матеріалів, узагальнення досвідів, створення презентацій, портфоліо  дітей тощо.  Важливо відмітити, що використання комп’ютерних технологій дало можливість розширити творчі здібності та зацікавленість педагогів, що позитивно впливає на виховання, навчання і розвиток дошкільнят. У доступній формі, яскраво, образно дітям подається новий матеріал. Увага дітей привертається рухами, звуком, мультиплікацією, що відповідає наочно-образному мисленню дошкільнят. 

В ЗДО розроблено: Положення про преміювання та надання матеріальної допомоги працівникам КЗДО №247 КМР та Правила внутрішнього трудового розпорядку,  в яких зазначено види матеріального та морального заохочення працівників ЗДО, показники, досягнення яких дає право на застосування відповідного виду заохочення. Матеріальні заохочення за особливі трудові заслуги передбачають надання премій, матеріальної допомоги, нагородження цінними подарунками тощо; моральні - офіційне та прилюдне визнання досягнень працівників, нагородження подяками та грамотами різного рівня, присвоєння почесних звань, відзначення знаками тощо. В ЗДО в повній мірі використовуються всі види заохочення. Питання морального та матеріального стимулювання розглядаються на педагогічних радах та виробничих зборах.

                          Медичне обслуговування

В  ЗДО створено  оптимальні  умови  для  проведення медичної,  оздоровчо-профілактичної  роботи.  Медичний  блок розташований на І поверсі, складається з трьох приміщень, які використовуються за призначенням, а саме: медичний кабінет, кабінет для маніпуляцій, ізолятор.

  Кабінет для маніпуляцій обладнаний  шафою аптечною (1шт.) для медичних препаратів, кушеткою, столом медичним (2 шт), кварцевою лампою,  раковиною  з  проточною  холодною  і  гарячою  водою.  Кабінет  забезпечено медичними препаратами у відповідності до «Переліку лікарських засобів та виробів медичного призначення у медичному кабінеті дошкільного навчального закладу для надання невідкладної медичної допомоги, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 №432/496 «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі».

Ізолятор створено з метою попередження розповсюдження та виникнення спалахів інфекційних захворювань та медичного спостереження за хворою дитиною до її госпіталізації чи передачі батькам. Ізолятор обладнано  ліжком з постільною білизною, дитячим столом зі стільцем, посудом. Документація з медичного обслуговування дітей ведеться відповідно до «Порядку медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 14 06.2002 №826 та наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 №432/496 «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі». Медичний супровід дітей в дошкільному закладі здійснюється сестрою медичною старшою відповідно  до  Порядку медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 14 06.2002 №826,  наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 №432/496 «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі», Інструкцій різного спрямування, тощо.

В даний час повноціна робота сестри медичної старшої з дітьми неможлива через дистанційну форму роботи закладу.

Організація харчування

В ЗДО №247 за період 2022-2023 н.р.  харчування дітей було відсутнє в зв'язку з введенням в Україні воєнного стану і зміною форми роботи з дітьми на дистанційну. 

Загальне керівництво організацією харчування в закладі здійснюється  директором ЗДО, він:

• - забезпечує укомплектованість харчоблоку кваліфікованими кадрами;
• - контролює діяльність завгоспа (комірника) з питань організації харчування (прийом продуктів  харчування та продовольчої сировини), умови  їх зберігання, своєчасність оформлення заявок на продукти, тощо; 
• - контролює  роботу персоналу  харчоблоку з дотримання технології приготування їжі, закладки продуктів в котел, додержання  санітарно-гігієнічних  умов  під  час приготування  та  роздачі  їжі; 
• - перевіряє  організацію  харчування  дітей  на групах, її відповідність вимогам Програми.

Приміщення  харчоблоку ЗДО №247 відповідає  вимогам санітарного регламенту: розташоване на І поверсі, має вихід на вулицю. До складу харчоблоку входять: гарячий цех, цех обробки сирої продукції, приміщення  холодильного обладнання та роздягальна. Гарячий цех оснащено: електричною плитою (1шт.), жарочною шафою (1 шт.),  електром’ясорубкою (2 шт.), водонагрівачем (1шт.), електронними вагами (2шт.), фільтром для очищення води. Все обладнання в робочому стані, своєчасно проходить перевірку спеціалістами, ремонт та повірку. В приміщенні для холодильного обладнання розташовані два холодильники для зберігання швидкопсуючих продуктів і продовольчої сировини. Все холодильне обладнання промарковане, використовується за призначенням,  оснащено термометрами для контролю температурного режиму при зберіганні продуктів харчування. В цьому ж приміщені розташовані стелажі для кухонного посуду.

Харчоблок забезпечено достатньою кількістю кухонного посуду, розділочного та дрібного інвентарю, який промарковано та використовується за призначенням. Посуд виготовлений з нержавіючої сталі та з алюмінію, у відповідності до санітарних норм, та зберігається на стелажах. Всі інженерні системи харчоблоку - каналізаційна,  електрична та система водопостачання в робочому стані, щорічно та за необхідності проводиться  ревізія каналізаційної  системи, про що є запис в Акті готовності ЗДО до роботи в новому навчальному році. Санітарний стан харчоблоку відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Генеральне та щоденне прибирання проводиться за встановленим графіком, з миючими засобами, які внесені до єдиного реєстру МОЗ України та мають позитивний висновок Державної санітарно-епідеміологічної  експертизи  МОЗ  України (сертифікати в наявності). Генеральне прибирання проводиться із застосуванням дезінфікуючих засобів. Миючі і дезінфікуючи засоби зберігаються у відведених місцях без доступу світла. Кожне технологічне обладнання забезпечено інструкцією користування та технічним паспортом. Працівники харчоблоку ознайомлені під підпис з інструкціями з охорони праці та інструкціями щодо користування кожним з технологічних обладнань, які є на харчоблоці. Крім того, працівники харчоблоку забезпечені зазначеними вище інструкціями.

Харчоблок забезпечений повністю працівниками з відповідною освітою та високим кваліфікаційним рівнем.

На харчоблоці є у наявності інструкції з правил миття кухонного посуду, інвентарю та обладнання, графік прибирання харчоблоку, перелік миючих засобів.

 Облаштування овочесховища і комори відповідає санітарному регламенту. Овочесховище оснащене стелажами для зберігання соків та консервів, трапиками для ємностей з овочами, вагами для зважування овочів. Овочесховище має два відділення, що є зручним для розташування овочів за строками реалізації та дотримання «товарного сусідства». 

Комора оснащена вагами, для зважування продуктів при видачі на харчоблок; стелажами для збереження продуктів; трапиками для розміщення мішків з борошном та цукром. В холодильниках в наявності термометри для контролювання температури.

                                                Освітня робота

Освітній процес в ЗДО здійснюється відповідно вимог Державного стандарту дошкільної освіти України - нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти, який реалізується програмами та навчально-методичним забезпеченням, затвердженими Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України, а саме: Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» ( нова редакція).

Педагогічний колектив спрямовує зусилля на виховання та навчання життєво-компетентної особистості, яка домірна вимогам життя, адекватно поводиться, виступає активним суб’єктом життєдіяльності, проявляє своє «Я» у різних життєвих обставинах, володіє набором базових якостей, характеризується зрілими формами основних видів діяльності. Тобто дитини, яка знає, може, хоче і адекватно діє.

Щоденна кількість і послідовність занять з вихованцями ЗДО визначається орієнтовним розкладом, що корегується щорічно з урахуванням навантажень на дітей згідно програм, вікових та індивідуальних особливостей дошкільників, відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог. Організація  будь-якого педагогічного впливу на дошкільників спирається на "зону найближчого актуального розвитку" кожної дитини.

Інваріативна частина змісту освітньої діяльності дошкільного закладу забезпечується на засадах освітніх ліній, визначених Базовим компонентом:

• "Особистість дитини"
• "Дитина в соціумі"
• "Дитина в природному довкіллі"
•  Дитина в світі мистецтва"
• "Гра дитини"
• "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі"
• "Мовлення дитини".

Основним акцентом у освітній  роботі ЗДО була максимальна гуманізація педагогічного процесу.

Виходячи з умов сьогодення вся робота з дітьми ведеться дистанційно, в синхронному та асинхронному режимах.

Упродовж 2022/2023 навчального року щоквартально проводилась діагностика рівня знань, умінь та навичок дітей за допомогою Google - форм та батьків. Дана система допомогла вихователям краще оволодіти інформацією про розвиток навичок та рівень знань кожної окремої дитини та дала можливість планувати і проводити ефективні види діяльності та форми взаємодії з дітьми. Результати моніторингового дослідження свідчать про динаміку розвитку сформованості базових компетентностей дітей усіх вікових груп у порівнянні з початком навчального року по всім освітнім лініям, а саме: «Мовлення дитини», «Особистість дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у соціумі», «Дитина у світі мистецтва», «Гра дитини», «Дитина у природному довкіллі».

Підсумовуючи результати вивчення рівня знань, умінь і навичок дітей ЗДО  відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти України та програми «Українське дошкілля», встановлено достатній показник рівня знань дітей в ЗДО №247.

За підсумками контрольних зрізів в середньому по дошкільному закладу високий рівень складає 24 %, достатній –  52 %, середній – 24%.     

• Із семи ліній розвитку дошкільника, виділених Базовим компонентом дошкільної освіти України, найбільш сформованою є лінія «Особистість дитини». У 85 % дітей сформована компетентність ціннісного ставлення до власного здоров’я.
• Дослідження засвоєння компетентності дітей за освітньою лінією «Гра дитини» показало, що майже 90% дітей зацікавлено ставляться до ігрової діяльності, впізнають та називають різні види іграшок, а також (74%) у власній грі відтворюють знання та моральні уявлення, відображаючи реальні події та ситуації.
• Моніторинг знань, умінь, навичок за лініями розвитку в групі  старшого дошкільного віку показав, що найнижчі показники належать таким освітнім ліням, як «Мовлення дитини» та «Дитина у світі мистецтва».

Періодичні виставки навчальних посібників, дидактичних та розвиваючих ігор дали змогу вихователям реалізувати свій творчий потенціал, обмінюватися новими методичними наробками та позитивно впливати на розвиток творчих здібностей дітей.

Річний план  освітньої роботи за 2022/2023 навчальний рік  виконаний повністю.

Управлінська діяльність

Управлінська діяльність закладом дошкільної освіти №247  здійснюється на засадах системного підходу та носить структурно-функціональний характер, в якому передбачається  участь  всього  колективу  в  управлінні  освітнім процесом на  засадах субординації,  підрядності  та  супідрядності.

Пріоритетними напрямами у 2022/2023 н.р. для колективу стали: підвищення рівня  управлінської  культури  методичної  служби  як  чинника  ефективної організації  освітнього  процесу  в  ЗДО;  підвищення  іміджевої  політики для забезпечення стійкого положення ЗДО на ринку освітніх послуг; впровадження  в  практику  роботи  інноваційних  і комунікативно- інформаційних технологій.

Основна  мета,  яку  ставить  перед  собою  колектив  ЗДО  -  це створення оптимальних умов для максимального забезпечення розвитку та саморозвитку дітей. Формування толерантної, соціально-адаптованної особистості зі стійкою мотивацією до пізнання.

Важливою  функцією  управління  дошкільним  навчальним закладом  є  контроль.  В ЗДО №247  розроблено комплексну систему контролю якості освіти. Складено перспективний  план  проведення  тематичного  та оперативного контролю. Здійснення  контролю відбувається   у  вигляді  вивчення  документації, перегляду різних форм дистанційної роботи,  анкетування,  проведення  співбесід  з педагогами тощо.  Напрями  контролю  відображені  у  річному  плані роботи ЗДО.

Впродовж навчального року використовуються різні  види  контролю, а саме: тематичний,  оперативний, оглядовий,  епізодичний,  попереджувальний,  підсумковий.  За результатами  контролю  оформлюються:  картки  контролю,  довідки,  акти, інформація яких визначає позитивні та негативні результати роботи персоналу. За результатами контролю надаються  рекомендації,  контролюється  їх  виконання. 

Аналіз  результатів контролю оприлюднюється на засіданнях педагогічної ради, на виробничих нарадах.

Робота з батьками та громадськістю

Спільна  діяльність  педагогічного  колективу  дошкільного закладу  та  батьківської громадськості є одним з напрямків діяльності дошкільного закладу.

Просто слід зауважити, що зважаючи на обставини, робота з батьками на даний час проводиться за допомогою онлайн платформи Google Meet, соціальних мереж, сайту закладу та Padlet дошки.

Як зазначається в інструктивно-методичному листі МОНУ від   04.10.07 № 1/9-583 «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні навчальні заклади»:  не всі батьки спроможні оволодіти спеціальними знаннями, навичками, вміннями щоб правильно здійснювати освітньо-виховний процес в умовах сім'ї та послідовно розвивати своє педагогічне мислення.

Тому основним завданням ЗДО є:

• охоплення дошкільною освітою дітей внутрішньо переміщених осіб;
• надання фахової допомоги батькам у питаннях виховання та навчання дітей, залучення батьків до активної співпраці;
• формування усвідомленого батьківства в родинах, позитивних установок у спілкуванні з дитиною.

Підходи до співпраці ЗДО з сім’ями вихованців здійснюються за принципами:

• пріоритетності родинного виховання;
• орієнтації на інтереси, потреби і запити сім’ї;
• диференційованого підходу  до роботи з батьками  (урахування  соціального статусу, педагогічної культури, відношення до виховання  дітей, освіченості).

Для  успішного  співробітництва  педагогів  із  батьками використовуються різноманітні форми взаємодії:

• індивідуальні: анкетування, діагностування, індивідуальні бесіди та консультації батьків з метою вивчення сімей, їх соціального статусу для здійснення диференційного підходу до роботи з родиною. Дані є підставою для складання соціального паспорту сімей;
• наочно-письмові: батьківські дошки, фотовітрини, інформаційні стенди, буклети, пам’ятки, візитки є засобами пропаганди педагогічних знань, які найбільше подобаються батькам.

В даний час добре  зарекомендувала  себе  така  форми  взаємодії  з  батьками  як  участь  в оформленні  онлайн-виставок (моделювання з паперу, техніка квілінгу, солоного тіста, природного  та покидькового  матеріалів), це  дає  змогу  кожній  родині  проявити  ініціативу, самостійність, творчість та вигадку.

Однією з колективних форм роботи є засідання Асоціації батьківської громади КЗДО №247 КМР. 

Загальні батьківські збори в ЗДО №247 проводяться двічі на рік. В їх проведенні використовуються активні форми роботи: елементи тренінгу, консиліуми,  мозковий штурм, «метод ручки» та інш.

Протоколи батьківських зборів ведуться в друкованому вигляді, в них зазначена кількість присутніх, черга денна, питання, які заслуховувались, та виступи. Рішення зборів конкретні, з зазначенням терміну виконання та відповідальної особи. 

Протоколи реєструються в Книзі реєстрації протоколів загальних батьківських зборів, згідно чинних нормативних документів. Матеріали батьківських зборів оформляються в папки та зберігаються в архіві. Організована дистанційна педагогізація батьків через сайт дошкільного закладу, що сприяє підвищенню його ефективності та популяризації серед батьківської громади.

Для надання педагогічної та психологічної підтримки батькам в закладі працює Школа батьківства, якою охоплено 75 % батьків. Документація по роботі з батьками  в кожній групі і в цілому в дошкільному закладі ведеться  відповідно до  чинних вимог.

В основу взаємодії ЗДО і сім’ї покладено партнерство і співробітництво, які дозволяють вирішувати більшість проблем, що стоять перед адміністрацією і батьківською громадою по створенню оптимальних умов для всебічного розвитку дітей.

Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування

На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996, Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, яка затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 348, в ЗДО № 247  проведено ряд заходів, а саме: заведені журнали обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян.

За минулий 2022/2023 навчальний рік кількість усних звернень склала 40.    Основні питання, які були порушені в усних  зверненнях громадян:

Серед інших питань такі:

• щодо надання довідок працівникам закладу з місця роботи - 8
• щодо надання довідок батькам про відвідуваннях їх дітьми закладу  - 3.

Слід зазначити, що всі звернення були вирішені позитивно.

Щотижня я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківською громадою тощо.

Хотілось би виразити велику подяку всьому колективу ЗДО за самовіддану працю, терпіння, розуміння, любов до дітей, бажання працювати, навчати підростаюче покоління всьому доброму та прекрасному, що є у цьому світі, всім, хто робив свою роботу на високому професійному рівні, зацікавлено і творчо. Також хочеться від щирого серця подякувати всім батькам, які небайдужі до долі нашого дитячого садка, які допомагали і допомагають педагогічному колективу в усіх починаннях, надають моральну, матеріальну і фізичну підтримку. Сподіваємось і надалі на Вашу допомогу, підтримку і розуміння. Бажаю всім нам в новому навчальному році виключно успішних та результативних кроків на шляху творення нової України для себе й майбутніх поколінь.